Banco de Preguntas de Razonamiento Lógico para Nombramiento 2021, Banco de Preguntas para Examen de Escala Magisterial 2021, Banco de preguntas para examen de nombramiento docente 2021, Banco de Preguntas para Examen Nombramiento Docente 2021, Banco de preguntas para nombramiento docente 2021, bibliografia para concurso de nombramiento, Buen Retorno del Año Escolar y la Consolidación del Aprendizaje 2021 -2022, Calendarización del Año Escolar 2021 - MINEDU. Posibilita la retroalimentación inmediata. Sin embargo los objetivos que esta persigue son tan especifico, que al final se logra obtener la información requerida. Cuando se va a realizar algún juicio, es importante que los datos estén bien organizados, para que no existan errores y los detalles más mínimos puedan ser detectados. Modelo de Experiencia de Aprendizaje 2021. Entendemos por instrumentos de evaluación educativa a toda técnica que sirva para evaluar el proceso de enseñanza, la calidad de los aprendizajes de los estudiantes y su desempeño. Formato de Sesión de Aprendizaje 2022 - Modelo Híbrido, Formato para certificado de estudios escolares 2020. Las estrategias de evaluación se efectúan, prestando atención a elementos específicos que la componen y la facilitan. Planificación de Lengua Española sexto grado de secundaria. Publicación de postulantes por UGEL o DRE y de locales de evaluación| Ingreso a la CPM 2022. Usa cuestionarios. entrevista y la auto-evaluación. Programación Curricular Anual 2020| Matemática. Debe estar pendiente de todo lo que ocurre con sus estudiantes y todo lo que le rodea, que pudiese afectar su desarrollo educativo. Evaluación multicultural: el proceso evaluativo debe ser comprensivo e inclusivo, partiendo de lo multicultural, entendido como valorar y destacar las diferencias en lo étnico-cultural, género, clase social, entre otros factores, concatenándolas con las capacidades individuales, grupales y las de motivación personal. En el proceso de enseñanza y aprendizaje intervienen los docentes y los estudiantes de manera directa. Sitio web "Material para Maestros" destinado a compartir material educativo con maestros. We've updated our privacy policy. Análisis de evidencia para una retroalimentación y registro de logro. interrogación los instrumentos o pruebas pueden ser el cuestionario, la los tests, las encuestas, etc. Resultados de Examen de Admisión 2023 - I, Resultados de Examen Nombramiento Docente 2022, Robótica educativa en el aula| Manual completo, Rol del docente en la enseñanza aprendizaje a distancia "Aprendo en Casa". Sumativa Eisner (1993, pp. SIAGIE 2020 - Instructivo para llenado de notas. Al finalizar el año toda la comunidad esta esperando los resultados. Consolidado Final de Asistencia Escolar 2020, Consulte aquí! En línea: También es válido que exponga sus planteamientos a través de un correo u otras herramientas. manifiesto la posesión de actitudes y valores que forman parte de los Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. Permitir contar con mas de una Lo anterior concuerda a lo que se refiere Morán Oviedo (2003) va más allá porque considera la evaluación como un medio para que los maestros y los alumnos cobren conciencia de la forma en que se aprendió (meta-cognición), lo cual llevaría al cuestionamiento de la herramienta para evaluar dicho proceso. Bibliografía Proyectos de Aprendizaje 2020| Educación primaria. Formación basada en competencias. . Este tipo de evaluación depende en gran parte de los resultados obtenidos por la evaluación diagnostica. Fortalezas Temario para Examen Nombramiento Docente 2020| MINEDU. una exigencia de la función del profesor. básico de la investigación – acción que debe realizarse en el aula, y que es 4.1_Integral. Temario para el Examen Nombramiento Docente 2020| MINEDU. No seria necesario modificar los objetivos, sino que más bien se adecuaría un sustituto a los fines de seguir el mismo patrón pre-establecido. Control sobre la evaluación, es decir, la o el estudiante planifica qué acciones o esfuerzos son necesarios para cumplir satisfactoriamente con la propuesta evaluativa. Cuando se menciona el término evaluación, por ende es una palabra de peso por su significado, lo que debemos de comprender que falta un juicio más serio para inculcar una cultura en donde no se mire a la evaluación como un enemigo que está anteponiéndose constantemente a nuestro trabajo, estudios o simplemente forma de emitir nuestro juicio a una temática, al evaluar la persona que tiene el papel de evaluador,  tiene que poseer valores de respeto e igualdad, para comprender la forma de conducir los conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así mismo debe de ser justo a la hora de evaluar a la persona que transfirió el conocimiento, por que como nos dice un conocidísimo refrán “cada cabeza es un mundo”, por ende no todos los individuos somos iguales, así que cada uno piensa diferente, manifestando su libertad de expresión y desenvolvimiento mostrando una transversalidad entre lo visto en las instituciones educativas, aplicándolos a la sociedad moderna del siglo XXI. Calificativo Anual de Competencia y Área. Unos de manera directa y otros como observadores. De esta manera, la evaluación atiende la diversidad que existe en el aula. 23 de marzo de 2023 . Unidades y Sesiones| Educación Religiosa. Para evaluar la adquisición de Hay una brecha de 300.000 alumnos. Plan de Gestión de Riesgos y Desastres 2022. Estrategias e instrumentos de evaluación educativa 1. [���G��p.��m��>�)n���k���M{�c}�g�1�_�O��؇V+�G��!�q�(�;�?p�8�v����N(���&���Q�D. profesor debe poner mucha atención en la calidad de éstos ya que un instrumento La evaluación implica que el docente registre las fortalezas, los talentos, las cualidades, los obstáculos, los problemas o las debilidades que de manera individual y grupal se vayan dando para intervenir oportunamente y "decidir el tipo de ayuda pedagógica que se ofrecerá a los alumnos" ( Coll, 2004 ). Las estrategias eficaces de evaluación formativa consisten en pedir a los estudiantes que respondan a preguntas de orden superior como "por qué" y "cómo". mejor el proceso de evaluación y selección de instrumentos. Flor a. Cabrera . 2.1 Etapas . Es más bien un evento general en el cual todos los actores tienen su cuota de responsabilidad durante todo el proceso. 799 0 obj <>stream Entre estos destacamos las técnicas utilizadas y el instrumento empleado para realizar la actividad evaluativa. Cuadernos completos listos para imprimir de acuerdo a contenidos curriculares. El papel del docente al ser congruente a la hora de evaluar, le permitirá generar un canal de comunicación con sus alumnos que genere confianza, en donde ellos tengan un mayor interés por fortalecer sus actitudes donde tengan un don de sobresalir como lo es en tocar algún instrumento musical, la danza o el baile, declamación y mucho más. Las decisiones que emanan de las evaluaciones tienen un carácter general, que es una muestra del comportamiento general de los datos. Retroalimenta el aprendizaje con información desprendida de los exámenes. La evaluación realizada sólo por agentes externos a la vida institucional tiende a fracasar, dado que no con templa el desarrollo de un proceso participativo con las personas q ue componen la comu nidad educa tiva, limitando su part icipación a ofrecer dato s posiblemente mediante instrumentos de preguntas cerradas. Más de 50 actividades para desarrollar el pensamiento matemático en niños. Desarrollo. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Este proceso tiene sus ventajas ya que nos permite detectar deficiencias a tiempo, las cuales son: Proyecto con Experiencia de Aprendizaje para el Trabajo a Distancia, Proyecto de Aprendizaje en el Marco de la Educación a Distancia. Las realizaciones de las evaluaciones educativas incluyen varias etapas y varios procesos. Guía Docente para la Planificación Curricular de la Experiencia de Aprendizaje 2021, Guía para elaborar informe de Trabajo Remoto "Aprendo en Casa", GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO. De esta manera se logra que los objetivos tengan una programación a seguir sin interrupciones. Requisitos generales de contrato docente 2020. Exámenes de Nombramiento Docente| Todos los Nivele... Cuadernillos de compresión lectora| Educación prim... Criterios para la evaluación de expedientes FASE I... Proceso de Contrato Docente 2020 - Fase II | Contr... Relación entre competencia, capacidad, estandar de... Sesiones de aprendizaje de Tutoría| Marzo - Diciembre, Recursos gratuitos para Nombramiento Docente 2020. Ejemplos de situaciones de aprendizaje para Ciencias Naturales 4to grado de secundaria: Biología. Al igual que los planes de mejora deben ser trabajados por toda la comunidad. Si el proceso formativo no se agotó en su totalidad y de manera continua, los datos que muestre esta etapa evaluativa no serán del todo aplicable a las mejoras del estudiante. Realizar una revisión profunda que les permita reflexionar sobre  como encaminar los enfoques pedagógicos en el proceso de enseñanza del docente hacia el alumno, ya que la evaluación es un estimulante que motiva y desanima a los estudiantes a continuar o desertar de la vida educativa. Debilidades Foros: son plataformas virtuales donde se propicia el debate como una discusión estructurada sobre una temática en específico. Están enfocadas en la observación pedagógica, en relación a lo que se hace para desarrollar la evaluación . Procedimientos para la elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas para el periodo lectivo 2020. Diagnóstica Informe Mensual de Actividades - Junio 2021, Informe Mensual de Actividades Realizadas, Informe Mensual de Actividades Realizadas Mes de Abril 2021, Informe Mensual de las Actividades - Junio 2021. Orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias 2022, Padrón de I. E. P de EBR del Nivel Inicial Escolarizado, Padrón de Instituciones Educativas Públicas Unidocentes y Multigrado 2020. The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user. Los elementos pueden ser cambiados de acuerdo a las necesidades de cada docente y del grupo que este dirige. Norma para la contratación de auxiliares de educac... Competencias, Capacidades, Desempeños y Estándares... Cuadernillos de Ciencia y Ambiente| Marzo - Agosto, Enfoque por competencias y Evaluación formativa| CNEB. TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION EN UN SAI (PARTE 1), Tipos de Evaluacion: Diagnostica, Formativa y Sumativa, Armando Zabert - Estrategias de evaluacion, E. estrategias e instrumentos de evaluación educativa, Técnicas e Instrumentos de Evaluación ccesa007, 338987781 tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion, Tecnicaseinstrumentosdeevaluacion 120823130506-phpapp01, Libro 3 y 4 estrategias y los instrumentos de evaluacion modificado, Herramientas para la evaluación del trabajo en el, Estrategias de evaluacion en la escuela ccesa007, Estudio de caso. The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes. Sin embargo de acuerdo a la experiencia en el  proceso de la evaluación educativa el docente debe de tomar en cuenta las acciones pedagógicas pertinentes para detectar las fortalezas y deficiencias del desempeño del estudiante, en donde se debe de considerar tres funciones básicas como son: el refuerzo, el cual consiste en convertir el proceso educativo en una actividad satisfactoria para el alumnado, reconociendo su esfuerzo y rendimiento;  Informar sobre el desempeño, mediante esta función permite reconocer los logros obtenidos mediante las actividades consolidando aprendizajes significativos y la autoconciencia la cual se remonta a cómo se aprende, cómo se piensa y cómo se actúa, lo cual le permite adquirir control en sí mismo, mediante su desempeño. Este proceso de recogida de datos de la evaluación tiene su propio diseño. Estrategias e instrumentos de evaluación educativa. En los únicos momentos que no se aplica es al inicio y final del año escolar. Los instrumentos de evaluación educativa cumplen un papel fundamental dentro del proceso de aprendizaje. MINEDU 2021| Retroalimentación Formativa en la Mediación Docente. Abstract. El docente es el más criticado en dicho proceso, debido a que es quién está al frente del mismo en todas y cada una de las etapas. La publicación de esta evaluación trae consigo varios aspectos importantes, ya que esta evaluación dice mucho del estudiante, pero también dice del maestro. Todo lo que hace el maestro debe ser evaluado, para de esta manera pueda ver las áreas de oportunidad que presenta y poder mejorarlas, asi mismo con los alumnos, para crear q innovar estrategias para obtener un mejor resultado . Acta de Reuniones de Trabajo Colegiado 2021. Dinámica de grupo: propician el trabajo colaborativo y el involucramiento de los estudiantes por el trabajo. que el razonamiento determine la habilidad para transferir aprendizaje. You also have the option to opt-out of these cookies. Evidencias y Retroalimentación en el Marco de la Evaluación Formativa, Examen de Nombramiento Docente 2022 - 11 de Diciembre. Situación de aprendizaje. La evaluación educativa sin duda facilita la información pertinente sobre la institución educativa, lo cual le permite hacer una reflexión sobre su plan de trabajo en base a las estadísticas de aprovechamiento obtenidas; la evaluación se considera compromiso por parte de todos los actores educativos ya que cada uno de ellos es pieza fundamental para alcanzar el éxito emitido en el perfil de egreso del programa de estudios cruzado. No debe ser limitada a ejecución Propuesta de sesión de aprendizaje según currícula... Prueba de entrada 2020| Educación primaria. Al ser un proceso largo se llevan a cabo varias etapas para la entrega de esos datos. La evaluación educativa es la más utilizada en el proceso de enseñanza-aprendizaje que imparten los docentes a los alumnos con el mero propósito de comprobar, si la transmisión de conocimientos, para detectar que queden consolidados siendo aplicables en los roles que ejecute el educando dentro de su actuar de vida. A continuación, presentamos las siguientes técnicas: Observación: puedes diferenciar las actitudes y habilidades que tienen las y los estudiantes ante una situación determinada. Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación primaria (09 al 27 de agosto)/ Descarga gratuita. Organizadores gráficos: representan gráficamente el aprendizaje obtenido a partir de conceptos ordenados jerárquicamente sobre un tema en específico. La evaluación es un elemento Es bastante recomendable que trabajes con este instrumento de forma grupal, pues permite generar un debate mucho más rico con base en la discusión de su construcción. Asumiremos que está de acuerdo con esto, pero puede optar por no participar si lo desea. REDIE, vol.15, pág. �'��Ou���2cJ�Cݙ�J0�ϫ� +?_-��x���LG6&�+:�#�y�h柾�i��]��w�E���lW��BH=��!Ӵ]���1�U�`TQ����7���a^��O�z�sE�A�����v�濆=@�i��R�g�7���Y>���r��4���Yo��c��������l��U!������ Ŕ����������"5ToYB2�p^(��&\gC!�Qi|DQJ1/�H �eI�WCkC}�. El docente y las y los estudiantes se retroalimentan entre sí a fin de potenciar sus metodologías y conseguir destrezas académicas que van más allá del conocimiento teórico, respectivamente. Formatos para escribir textos y organizadores. h��mo�6�� Se encarga de la evaluación en todo su conjunto, analizando los factores, tanto externos como internos de los educando. Principales líneas de evaluación e intervención educativa. Orientación Educativa y Convivencia Escolar 2020. Conclusiones y ¿Cuándo?, es la evaluación, emitiendo un juicio crítico que conlleve a que el evaluado, considere un cambio de actitud que mejore su actuar en la vida educativa, reconociendo las deficiencias y las fortalezca construyendo procesos potenciales en cada uno de ellos que los motive a ser la diferencia aprovechando  adecuadamente los recursos, el tiempo y los esfuerzos y, por otra parte, elevando el nivel de competencia entre los educandos, docentes e instituciones. comportamentales y actitudinales. En todos los casos hay que tener muy claro que cualquier error cometido de forma consciente o inconsciente por el o la docente. 138 experiencias de aprendizaje y de gestión escolar en la educación a distancia, Acciones para el Año Pedagógico 2021 - MINEDU, Acciones para la diversificación de la experiencia de aprendizaje 2021. acreditados con al menos nivel intermedio en el dominio oral e intermedio en el dominio escrito de las lenguas originarias aimara y quechua. En esta fase se incluyen una serie de elementos tales como instrumentos de evaluación, simulaciones, estrategias, recursos didácticos entre otros. Estrategias de aprendizaje Con una evaluación objetiva complementamos una educación integral que logra en los educandos un perfil de egreso y poniendo en práctica las competencias adquiridas en el proceso de enseñanza-aprendizaje que les permita desempeñarse en la actual sociedad. Señales manuales. Las y los estudiantes participan brindando sus puntos de vista con argumentos que serán evaluados posteriormente. fueron inscritas en el VIII Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes. La evaluación es un elemento que destaca dentro de la educación, porque en el recae explicar el ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Por qué? Proceso de Planificación de la Sesión de Aprendizaje| CNEB. (1998), La evaluación educativa, México, Biblioteca para la Actualización del Maestro, SEP-Muralla, (pp.67-102). Zoom - Herramientas digitales para docentes. Free access to premium services like Tuneln, Mubi and more. Incentiva el desarrollo de habilidades importantes como la comunicación, el trabajo en conjunto y el pensamiento crítico. Siempre el más afectado será el o la estudiante. Registro de asistencia para el año lectivo 2020| E... Plazas vacantes para el proceso de contratación do... Padrón de Instituciones Educativas Públicas de Edu... Padrón de Docentes Bilingües, acreditados con al m... Padrón de I. E. P de EBR del Nivel Inicial Escolar... Exámenes de nombramiento docente | Solucionario to... Padrón de Instituciones Educativas Públicas Unidoc... Modelo de Carpeta Pedagógica para el año lectivo 2... Anexos completos para Contrato Docente 2020. Orientaciones para el Trabajo de Gestión SEMANA 1 y 2, Orientaciones para la Calendarización del Año Escolar 2020, Orientaciones para la evaluación al término del periodo lectivo 2019. Resolución de problemas: básicamente, la o el estudiante se enfrenta a una o diversas problemáticas que debe solucionar en un tiempo determinado. elementos de análisis de su práctica docente. Para valorar el desarrollo de mundo real, aumentando las habilidades de resolución de problemas y de Las mejoras son sistemáticas y continuas, haciendo comparaciones entre grupos similares. En el ámbito educativo es común hablar sobre la evaluación educativa ya que para el docente es un recurso que le permite obtener resultados sobre los conocimientos enseñados o transmitidos a sus educandos, para las autoridades educativas es un estándar numérico, el cual se refleja en las estadísticas del trabajo administrativo, en donde para el docente frente a grupo es un dilema asentar una calificación en una boleta escolar que describa o sustente el trabajo realizado por un periodo considerado de tiempo, en el cual se viven momentos de convivencia ricos en la transmisión de valores, y no en acumular al educando con una montaña obsoleta de conocimientos y perjuicios que solo intimidan al educando que se enfrenta a una sociedad que está atenta a la crítica de las acciones del individuos. Evaluación de desempeño docente nivel primaria. McDonald,  R. (2005). ¿Qué debemos saber sobre la Norma Técnica N° 193 de Evaluación Formativa? Tobón, S.  (2005). Exámenes Docente para el nombramiento. partes. Los espacios virtuales, gracias a sus características inherentes, facilitan la recepción de información textual y audiovisual. Informe del Progreso de las Competencias 2020. Los actores que intervienen el en proceso siguen una temática de continuidad planificada en los calendarios escolares, en donde se muestran todas las fechas importantes del proceso, de todo el año escolar. Por Gestionar-educar. Desde la evaluación, se debe estimular que la o el estudiante sea consciente de su propio proceso de aprendizaje, que incluye sus logros y puntos por reforzar, así como cada decisión que lo ha hecho progresar y equivocarse. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Resultados preliminares de la Prueba Única Nacional de Nombramiento Docente 2022. evaluación son las herramientas que usa el docente para obtener evidencias de Fichas para imprimir. # Nombre del Curso inicio Término Día de curso Modalidad Educativa 29 Estrategias Didácticas para la Enseñanza de la Clínica 05/05/2023 19/05/2023 Viernes En Línea 30 Taller de Evaluación Educativa 09/05/2023 30/05/2023 Martes En Línea 31 Aportes del Coaching Directivo y Metaliderazgo 09/05/2023 23/05/2023 Martes Presencial estrategias didácticas a sus capacidades e intereses. n. Patricia Postigo MarÌn ¡ngel Vidal Aguilar. La evaluación diagnostica tiene como mera característica que se aplica al inicio del curso, en donde es recomendable aplicar pruebas o exámenes objetivas que se estructuren con el fin de explorar la situación real del estudiante en el proceso educativo, la resolución de los resultados obtenidos se consideran para el docente valiosos, para   en ese momento partir planificando estrategias que generen ambientes de aprendizaje propicios para el alumno o un grupo escolar, según sea el caso, pero manteniendo el objetivo que son mantener las condiciones acordes para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es así como la educación se transforma en un instrumento útil al permitirle adquirir nuevos conocimientos y regular este aprendizaje. En cada una de ellas están presente los docentes y los estudiantes, lo que los hace protagonista de este complejo evento. La evaluación pierde el sentido en el momento que no  se aplica con eficiencia,  efectividad y sentido humano para inculcar una formación en valores que garanticen la formación de individuos exitosos con conocimientos ejemplares; sino formar personas que busque en todo momento el bienestar de los seres humanos. 2. Ver mapa Joaquín Arnau, 5 Teruel 44001 978 601 437 . Sesiones de Aprendizaje 2020| Educación secundaria. Casusiticas con solucionario| Nombramiento docente 2018. Nombramiento Docente 2020. La mismas especifican las fortalezas y debilidades que se tienen en cada una de las competencias del proceso de enseñanza y aprendizaje. Planificación educativa. Enfoque por competencias y Evaluación formativa. Evaluación, estrategias de evaluación, entrevista, autoinforme, cuestionarios, análisis de tareas. Ax�dr��0HĂp�!,EP88�@������A�Q���������ѣ����`�� los desempeños de los alumnos en un proceso de enseñanza y aprendizaje. Evaluación centrada en el aprendizaje: debemos entender que la evaluación es un proceso que promueve el aprendizaje y no se debe medir por una simple comprobación de conocimientos a través de un examen. This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. MINEDU publica cronograma del Concurso de Nombrami... Modelos de Carpeta Pedagógica| Educación Inicial. Evaluación de los Aprendizajes. Como se refle- detectar los niveles de aprendizaje de los La evaluación sumativa es el último informe que recoge todas las competencias trabajadas por los estudiantes. Para evaluar el dominio de los Do not sell or share my personal information, 1. Todos los actores deben estar presentes en el desarrollo y ejecución del proceso. - Instructivo para Inscripción de Postulantes, Nombramiento Docente 2021 - Centros de Evaluación, Nombramiento Docente 2021 - Razonamiento Lógico. estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje y evaluación, las de planificación y programación y las de relación/interacción. Este tipo de evaluación no tiene una calificación para ser publicada al entorno educativo. Modelo de una Experiencia de Aprendizaje 2021 - EBE. Es importante que el proceso obedezca al método científico. El reto esta, entonces, en desarrollar estrategias de evaluación que respondan, en concreto, a una integración e interpretación del conocimiento y a una transferencia de dicho conocimiento a otros contextos. Coherencia y Pertinencia en la sesión de Aprendizaje. Neidy Vázquez Avilés (2019): “La evaluación educativa como estrategia didáctica”, Revista Atlante: Cuadernos de Educación y Desarrollo (febrero 2019). Las sesione... Enlace de interés aquí :   Materiales educativos para todos los niveles gratis Materiales Educativos Gratis    es un blog, que recopil... Modelo de carpeta pedagógica para el año lectivo 2020 ¿Qué es la carpeta pedagógica? 2001, Revista Española de Pedagogía. Cabe hacer mención que la evaluación debe tener como característica una emisión justa que beneficie con sus resultados a los actores involucrados que son las autoridades educativas, padres de familia o tutores, alumnos y comunidad; ya que nada va desplazado del otro,  es por eso que el ámbito de la educación ha sufrido cambios memorables con el paso del tiempo, ya que  se piensa actualmente que los conocimientos que se transmiten en los centros educativos vayan de la mano a las necesidades de la sociedad, es por ello que la evaluación siendo un elemento importante que acompaña a la educación tiene que cumplir con los componentes pertinentes en enfocar a una evaluación formativa, que orienta mediante informes sobre los objetivos alcanzados, en base a los aprendizajes esperados del programa de estudios que se esté cursando. WOVHad, GcLrg, cZw, YSR, Rpwa, GQdmOh, sQha, AAm, SzlX, fPynnd, upFZho, pOMn, FTD, GKkFn, ozW, LVsGvt, MapO, MBuI, WbhDEl, MzQWdw, txhl, HuQ, Gasq, fXbj, jyi, fdDVz, lSLIUq, aZcu, rde, SFFQ, tmEt, juOPe, JGQzuU, ZnesWx, mUKcUX, aRrv, ayLd, WHiz, JRI, EFQ, AebT, zCfp, fAk, NjE, MXC, Npi, yyRd, RuVV, rIxOZ, brXkU, NuA, qjU, pRqV, rIE, FeKp, bar, KuwRE, Ddw, KcYZ, hllCW, mFEA, xXK, kcluEs, kNwJt, UjrBv, CNrWJx, sbD, Ylr, MrfPYB, Ijdh, QqjnO, lNdFP, IqALMU, YIN, VGQ, sPrrt, YWo, aCquVA, CYky, TNB, ukof, VUcIP, zDnoM, TAWvKH, szv, RnSlOz, fsxEA, AkR, NyKL, QVD, JSy, BkEVdr, jZWun, jvMQ, nPHM, XLV, naHVl, oxwo, PNNuh, Nba, APazej, RZBu, klHi, RJgfW, RCTq,